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SDGsを学ぼう
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〈写真左:まず講義SDGs 右:そして体験SDGs〉

 今日は2年生が3,4時間目をLHRとして使い、「SDGsを学ぼう」というタイトルで、外部のファシリテーター(会議等の進行役)6名に各クラスに入っていただき研修を行いました。

  ご存じのように、SDGsは「持続可能な開発目標」の英語の略。2015年の国連総会で、貧困、紛争、環境など、私たちが世界全体あるいは社会全体で抱えている課題を解決しながら発展していくために取り組むもうと決めた行動計画です。それから6年、SDGsの17の目標と169の達成基準の達成に向け、各国の企業や自治体、そして個人個人の取り組みが行われています。

  生徒たちは最初の1時間で導入のレクチャーを受け、2時間目は「SDGsボードゲーム」という体験型ゲーム(懐かしい「人生ゲーム」にちょっと似ています)を使いながら、こういうこともSDGsとして捉えられるのか、こういう解決策があるのかなど、身近な課題と解決策を具体的に理解していきました。

  2年生は、3学期に関西方面で予定している修学旅行に向け、例えば京都で取り組まれているSDGsについて学び、実際に現地で確認するという活動につなげていくようです。頑張って。

 
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〈写真左:SDGsボードゲーム 右:SDGs講義 世界の現状の一端をクイズ形式で知る〉
 
 


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